ژان پیاژه می گوید: وقتی به کودکی چیزی می آموزید، برای همیشه مانع می شوید که خود آن را اختراع یا کشف کند.

واقعیت افت میزان خلاقیت کودکان به محض ورود به مدرسه از آنجا برمی خیزد که نظام آموزش و پرورش می کوشد تا به تمام سوالات کودک، پاسخ هایی از قبل آماده ارائه دهد و بسیاری از پاسخ ها را بدون وجود سوال در حافظه او جای دهد. بنابراین آشنایی بیش از حدی که بزرگسالان و نظام آموزش و پرورش برای کودک فراهم می آورند، جایی برای شگفتی و استفهام باقی نمی گذارد. 

معصومیت و تجربه، مرتضی خسرونژاد